SAN ANDRÉS CHOLULA, Pue.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) del Estado de Puebla concluyó el ciclo de foros “La Nueva Escuela Mexicana a tres años: recuperación, diálogo y construcción colectiva desde la experiencia”, una estrategia que reunió a 3 mil 200 docentes de diferentes regiones de la entidad para fortalecer el modelo educativo a través del intercambio de experiencias y propuestas.
El encuentro final se realizó en San Andrés Cholula, luego de una serie de jornadas desarrolladas en los municipios de Zacapoaxtla, Acatlán de Osorio, Tehuacán, Izúcar de Matamoros, Tepeaca, Huauchinango y Puebla, donde maestras y maestros analizaron los retos y avances de la implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Durante el evento, el subsecretario de Educación Obligatoria, José Enrique Martínez Peláez, destacó que estos espacios permitieron recuperar las experiencias del magisterio para enriquecer la práctica educativa y construir propuestas que respondan a las necesidades actuales de las comunidades escolares.
El funcionario señaló que esta estrategia se alinea con la visión educativa impulsada por el gobernador Alejandro Armenta Mier, la cual prioriza el fortalecimiento del deporte, la inclusión, la perspectiva de género, la interculturalidad, así como el impulso a la ciencia y la tecnología dentro de las aulas.
En representación de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP federal, Benjamín Díaz Salazar afirmó que las experiencias compartidas por las y los docentes se convierten en conocimiento pedagógico cuando las comunidades educativas dialogan, reflexionan y construyen aprendizajes de manera colectiva.
Como parte de la jornada de cierre se impartió la conferencia magistral “Liderazgo democrático y acompañamiento situado en el horizonte de la Nueva Escuela Mexicana”, además de realizarse mesas de trabajo en las que el personal docente intercambió propuestas sobre los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
Las conclusiones y relatorías generadas durante los ocho foros servirán como base para fortalecer las políticas educativas en Puebla, con el objetivo de consolidar una educación más humanista, incluyente y con sentido comunitario, en concordancia con la visión del Gobierno de México y del Gobierno del Estado.
