Durante las actividades, estudiantes y personal académico dialogaron con habitantes de ambas comunidades para conocer estrategias de apoyo mutuo ante bajas temperaturas. Este ejercicio permitió reforzar habilidades de comunicación respetuosa; análisis del contexto comunitario y toma de decisiones orientada al bienestar colectivo.
En este contexto, el grupo compartió insumos invernales que fueron aportados previamente por participantes del IPMP. Las entregas se realizaron de manera directa y comunitaria.
La jornada también favoreció el análisis de cómo el enfoque humanista de la Nueva Escuela Mexicana puede proyectarse en prácticas cotidianas fuera del aula, especialmente en entornos donde la participación docente contribuye a fortalecer vínculos comunitarios y procesos de acompañamiento social.
Estas acciones se suman a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a consolidar una formación docente con responsabilidad comunitaria y sentido social.
