El Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano vinculará proyectos de posgrado con instituciones educativas para generar soluciones a problemáticas reales
CIUDAD DE PUEBLA, Pue.- El Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) dio un paso para fortalecer la innovación educativa al formalizar el Acuerdo de Vinculación Académica Escuela–Posgrado, una estrategia que permitirá que los proyectos de investigación desarrollados por estudiantes de maestría se implementen directamente en escuelas de educación básica y media superior, con el objetivo de atender necesidades reales de las comunidades escolares.
Durante el acto protocolario participaron directivos de instituciones educativas, estudiantes de posgrado y autoridades académicas, quienes refrendaron su compromiso de consolidar una colaboración permanente entre las escuelas y los programas de posgrado para impulsar investigaciones con aplicación práctica y beneficios directos para docentes y alumnos.
El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, destacó que la investigación educativa debe convertirse en una herramienta de transformación y no limitarse al ámbito académico.
“Queremos investigaciones que nazcan de las necesidades de cada escuela, que analicen su contexto y propongan soluciones que realmente mejoren la educación y beneficien a las y los estudiantes”, expresó.
Como parte de este modelo de vinculación, las investigaciones abordarán temas prioritarios para el sistema educativo, entre ellos el fortalecimiento de las competencias digitales docentes, la comprensión lectora, el pensamiento científico, la enseñanza de las matemáticas, la prevención de la violencia escolar, el aprendizaje del idioma inglés, la tutoría académica, el uso responsable de las tecnologías y la mejora de las prácticas pedagógicas.
Los proyectos serán diseñados a partir de los diagnósticos y necesidades específicas de cada plantel, con la finalidad de generar propuestas de intervención que contribuyan a elevar la calidad educativa en las escuelas poblanas.
En representación de las instituciones participantes, el director de la Escuela Secundaria Técnica No. 128, Miguel Ángel Sandoval Carranza, señaló que esta estrategia permitirá fortalecer la gestión escolar mediante investigaciones que aporten información útil para la toma de decisiones y el mejoramiento del aprendizaje.
Durante la ceremonia también fue presentado un proyecto de investigación desarrollado por una estudiante de posgrado, como ejemplo del impacto que puede generar la colaboración entre la academia y las instituciones educativas.
Con este esquema, el IPMP consolida un modelo de investigación aplicada que fortalece la formación de docentes, impulsa la innovación educativa y promueve soluciones basadas en evidencia para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas del estado, en concordancia con la política educativa impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y el gobernador Alejandro Armenta Mier.
